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“外语政策与国家安全和社会发展--美国、欧洲外语政策的启示”项目

二、项目成果

1．已经发表的论文
本项目已经公开发表8篇论文，其中三篇发表在CSSCI期刊：
（1）“探寻适应社会发展的英语课程实施路径”，《中小学英语教育》2006年第1－2期合刊
（2）“高考政策的国家利益优先性探讨”，《考试研究》2006年第2期第36－46页
（3）“美国外语政策的国家安全目标对我国的启示”，《社会主义研究》（CSSCI期刊）2006年第3期11－118
（4）“2005年分省高考英语作文试题问题分析与对策建议”，《中小学英语教学与研究》2006年第4期
（5）“英语课程标准结构的社会发展适应性比较研究”，《课程·教材·教法》（CSSCI期刊）2006年第4期
（6）“外语教育规划：提高外语教育效率的可能途径”，《教育研究与实验》（CSSCI期刊）2006年第5期
（7）“试论外语规划的基本内涵”，《中小学英语教育》2007年第1期
（8）“外语政策与国家安全”，《当代教育论坛》，2007年第4期
2．已经提交的咨询报告
（9）“从国家安全高度制定外语政策刻不容缓”，提交国家安全部门
（10）“分省高考英语试题质量亟待提高”，提交教育部考试中心
（11）“建设新农村需要适应农村社会发展的教材”，提交教育部课程教材中心
3．已经参加学术会议的论文
“试论外语规划”，2005年12月，第四届全国语言文字工作会议
“外语教育规划：提高外语教育效率的可能途径”，2006年3月，第二届外语教学法国际研讨会
“大学英语四六级考试政策效度分析”2006年11月，语言测试国际研讨会
课题组应邀参加2007年5月16－21日在北京举行的“第五届英语教育国际研讨会”，并主持19日的“语言政策”论坛，宣读五篇论文：
“外语政策与国家安全－美国的外语政策与启示”
“外语政策与社会发展－欧洲的外语政策与启示”
“外语教育政策与社会发展－荷兰的外语政策与启示”
“大学英语四、六级考试政策效度分析”
“小学英语课程政策实践分析”